"Разчупи формалното образование"- сред учителите

Проведохме обучение на учители от нашето училище. Беше забавно. Приложихме някои от методите, научени в Малага.
https://prezi.com/pnyqseoehfvl/presentation/

Анализ на резултатите от анкета във връзка с обучение „Разчупи формалното образование” от 17.01.2018г.

Анализ

на

резултатите от анкета

във връзка с обучение „Разчупи формалното образование” от 17.01.2018г., проведено с преподаватели в начален, прогимназиален и гимназиален етап

В обучението участваха 10 човека: 6 са от начален, 1 от прогимназиален и 2 от гимназиален етап и един от учителите преподава както в гимназиален, така и в прогимназиален.

На въпрос номер 1 „Изчерпателно ли беше представянето на проект „Разчупи формалното образование” 100% са дали положителен отговор.

На въпрос номер 2 „Бихте ли използвали игри във Вашите часове?” отново всички са дали положителен отговор, т.е. всеки един от участниците в обучението би използван нетрадиционни методи в своя час.

На въпрос номер 3 „Коя от игрите най-много ви допадна?” бяха дадени следните отговори:

Играта „История с вестник” беше предпочетена от 3 учители. „Лудото интервю за работа” е избрана от 6 , а играта „Добавете дума”- от двама. „Диригент” беше предпочетена от двама. „Художник по обяснения” - от двама. Някой участници в анкетата на въпрос номер три са дали повече от един отговор.

АНКЕТА

От обучение „Разчупи формалното образование”- 17.01.2018

Въпрос №1

Изчерпателно ли беше представянето на проект „Разчупи формалното образование”?

ДА/  НЕ

Въпрос №2

Бихте ли използвали игри във Вашите часове?

ДА/  НЕ

Въпрос №3

Коя от игрите най-много ви допадна?

.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Вие сте учител в

............................................. етап на образование.